Nurlaili. KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MAHASISWA DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH LABORATORIUM FISIKA II MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020

Koleksi yang anda cari bisa kami bantu carikan dengan mengisi form Literature Search Service dibawah ini :


Tulisan yang relevan

KORELASI NILAI MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA DENGAN NILAI MATA KULIAH FISIKA KUANTUM MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS SYIAH KUALA ANGKATAN 2017 (Saprida, 2020) ,   Baca Full Text... |  Abstrak..

KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (SBM) DAN EVALUASI PENGAJARAN FISIKA (EPF) DENGAN NILAI MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA (PPF) PADA MAHASISWA JURUSAN FISIKA FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014 (Sri Ulina, 2018) ,   Baca Full Text... |  Abstrak..

PENGUKURAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR II FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2017 KELAS REGULAR B (INTAN MASTURA, 2018) ,   Baca Full Text... |  Abstrak..

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DENGAN MODEL READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH BOTANI TUMBUHAN TINGGI (CUT FAJAR AFRIDAYANTI, 2019) ,   Baca Full Text... |  Abstrak..

HUBUNGAN DAN PENGARUH NILAI MATA KULIAH PRASYARAT TERHADAP NILAI MATA KULIAH MEKANIKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Caca Candra Kirana, 2018) ,   Baca Full Text... |  Abstrak..

Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi