ABSTRAK Kata kunci: Metode Diskusi, Hasil Belajar, Mengenal dan Menghargai Perjuangan Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mengenal dan Menghargai Perjuangan Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan di Kelas V SD Negeri 20 Sabang”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah melalui penggunaan metode diskusi dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi Mengenal dan Menghargai Perjuangan Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan di kelas V SD Negeri 20 Sabang?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode diskusi dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi Mengenal dan Menghargai Perjuangan Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan di kelas V SD Negeri 20 Sabang. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat deskriptif . Sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk isian yang berjumlah 10 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan menggunakan rumus persentase. Setelah data diolah dengan menggunakan rumus persentase, diketahui bahwa dari 21 orang siswa yang mengikuti tes, hanya 3 siswa yang dinyatakan tidak berhasil dalam belajar pada materi mengenal dan menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan dengan indikator berhasil memperoleh itu 18 orang siswa lainnya dinyatakan berhasil dalam belajar. Jika dipersentasekan maka jumlah siswa yang tidak tuntas adalah 14,29%. Sementara 85,71% dalam menguasai materi pelajaran mengenal dan menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan. Dari persentase tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode diskusi dapat mencapai hasil belajar siswa pada materi mengenal dan menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan di kelas V SD Negeri 20 Sabang.