ABSTRAK Astrinaya, Rifa. 2020. Efektivitas Penerapan Model PembelajaranBlended Learning Dengan Menggunakan Media Pembelajaran E-Learning diSMA Negeri 2 Meulaboh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd (2) Alfi Syahril Fuadi Jaya, S.Pd., M.Si Kata Kunci: Keefektifan, Model Pembelajaran Blended Learning, Media Pembelajaran E-Learning. Berdasakan observasi awal di SMA Negeri 2 Meulaboh menunjukkan bahwa guru Ekonomi dalam proses pembelajaran cenderung menggunakan model pembelajaran ceramah tanpa memanfaatkan media pembelajaran yang telah tersedia dan teknologi sesuai zaman masa kini. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakan media pembelajaran E-learning, peningkatan hasil belajar siswa serta respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dan media pembelajaran E-learning di SMA Negeri 2 Meulaboh pada materi Permasalahan Ketenagakerjaan Dalam Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Serta Permasalahan dan Cara Mengatasinya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 2 IIS berjumlah 45 orang. Data diperoleh dari penerapan langsung model pembelajaran blended learning dan media pembelajaran E-learning di dalam kelas dan melalui angket yang diberikan kepada siswa kelas eksperimen. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: Berdasarka perhitungan, diperoleh hasil untuk Z hitung adalah 6,57. Ternyata didalam tabel nilai Z tabel dari d.b = 43 pada taraf signifikan 5% (0,05) diperoleh nilai Z tabel sebesar 2,017, dari hasil penelitian diperoleh Z hitung lebih besar dari Z tabel (6,57 > 2,017), maka H o ditolak, artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara hasil belajar siswa yang dikelas eksperimen adalah 90,56 dan hasil belajar siswa kelas kontrol adalah 74,93. Sehingga penerapan model pembelajaran blended learning dengan media pembelajaran E-learning memberikan konribusi sebesar >76% yang berarti efektif penerapannya di SMA Negeri 2 Meulaboh.