Fungsi afektif keluarga merupakan fungsi internal keluarga untuk pemenuhan kebutuhan psikososial, saling mengasuh dan memberikan cinta kasih, serta saling menerima dan mendukung. Hubungan kasih sayang dalam keluarga merupakan suasana yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan yang sehat bagi anak termasuk anak usia sekolah, agar dapat berkarya dengan tenang, sehingga dapat berprestasi seperti yang diharapkan. Karena cinta dan kasih sayang merupakan bagian hidup dalam diri manusia yang membangkitkan daya kreativitas baik ketrampilan maupun keilmuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bubungan antara pemenuhan fungsi afektif keluarga terhadap prestasi belajar anak usia sekolah di SDN Limo Indrapuri Aceh Besar. Desain penelitian deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling, dengan jumlah sampel 81 orang. Pengumpulan data dilakukan dari tanggal 21 Juni sampai 27 Juni 2008 di SDN Limo, desa Limo Lamluweung, Limo Mesjid dan Limo Blang Kecamatan lndrapuri Kabupaten Aceh Besar. Alat pengumpulan data berupa kuesioner dalam bentuk skala likert yang terdiri dari 33 item pemyataan dan lembar observasi nilai raport siswa. Data dianalisis secara manual menggunakan formula chi-square dengan confidence interval 95% dan α=0,05. Didapatkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemenuhan fungsi afektif keluarga terhadap prestasi belajar anak usia sekolah di SDN Limo lndrapuri Aceh Besar (×2hitung (29,71)≥×2tabel (5,991)). Berdasarkan hasil penelitian diharapkan kepada sekolah untuk lebih melibatkan orang tua khususnya dalam hal pemenuhan kebutuhan fungsi afektif keluarga guna mengoptimalkan peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak. kata kunci: fungsi afektif,prestasi Belajar,Anak usia Sekolah