Penguasaan materi matematika oleh siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh masih tergolong rendah, hal ini dikarenakan selama proses pembelajaran siswa masih kurang aktif dan enggan untuk bertanya jika terdapat materi yang belum dipahami. Salah satu solusi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah metode giving question and getting answer. Metode ini merupakan metode pembelajaran yang dikembangkan untuk melatih peserta didik agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya serta menjawab pertanyaan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh dapat mencapai taraf berhasil setelah diterapkannya metode pembelajaran giving question and getting answer. Peneliti menggunakan pendekatan eksperimen dengan jenis one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Banda Aceh. Sampelnya adalah siswa kelas VIII1 yang berjumlah 23 orang. Data hasil belajar siswa diperoleh dengan melakukan posttest dan selanjutnya dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji-t pihak kanan. Uji hipotesis data hasil belajar menggunakan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan (α) = 0.05 dan derajat kebebasan (dk) = 22 diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,19 > 1,717. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan metode giving question and getting answer pada materi statistika dapat mencapai taraf berhasil. Penggunaan metode giving question and getting answerdapat dijadikan solusi karna dapat melibatkan siswa secara aktif dalam belajar sebagai upaya meningkatkan hasil belajar secara optimal.