ABSTRAK Ibda, Anggi Novia. 2020. Penggunaan Metode Sugesti Imajinasi dalam Pembelajaran Menulis Puisi oleh Siswa Kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universits Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Mohd. Harun, M.Pd., (2) Subhayni, S.Pd.,M.Pd. Kata Kunci : metode sugesti imajinasi, menulis, unsur pembangun, puisi Penelitian ini berjudul Penggunaan Metode Sugesti Imajinasi dalam Pembelajaran Menulis Puisi oleh siswa Kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Rumusan masalahnya adalah (1) bagaimanakah rancangan pembelajaran dengan penggunaan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar, (2) bagaimanakah proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar, dan (3) bagaimanakah hasil pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru menyusun RPP sesuai KD 4.8 dengan langkah-langkah metode sugesti imajinasi. Pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi berjalan dengan baik dan telah sesuai dengan RPP yang dirancang guru. Metode sugesti imajinasi berhasil mencapai sasaran dan tujuan pembelajaran dalam materi menulis puisi. Hasil pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran materi menulis puisi dengan menggunakan metode sugesti imajinasi memenuhi nilai KKM, dengan pemerolehan nilai rata-rata pada kelas Khadijah adalah 81,97 dan pada kelas Aisyah adalah 83,16. KKM yang ditetapkan adalah 75.