|
| |
|
Anggi Novia Ibda. PENGGUNAAN METODE SUGESTI IMAJINASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP PKPU ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
ibda, anggi novia. 2020. penggunaan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas viii smp pkpu aceh besar. skripsi. jurusan pendidikan bahasa indonesia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universits syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. mohd. harun, m.pd., (2) subhayni, s.pd.,m.pd.
kata kunci : metode sugesti imajinasi, menulis, unsur pembangun, puisi
penelitian ini berjudul penggunaan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas viii smp pkpu aceh besar. rumusan masalahnya adalah (1) bagaimanakah rancangan pembelajaran dengan penggunaan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas viii smp pkpu aceh besar, (2) bagaimanakah proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas viii smp pkpu aceh besar, dan (3) bagaimanakah hasil pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH MENULIS PUISI (novy Anggiani, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KARYAWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENULIS PUISI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH (hastuti, 2015) , iswa kelas viii smp pkpu aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif. teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru menyusun rpp sesuai kd 4.8 dengan langkah-langkah metode sugesti imajinasi. pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi berjalan dengan baik dan telah sesuai dengan rpp yang dirancang guru. metode sugesti imajinasi berhasil mencapai sasaran dan tujuan pembelajaran dalam materi menulis puisi. hasil pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran materi menulis puisi dengan menggunakan metode sugesti imajinasi memenuhi nilai kkm, dengan pemerolehan nilai rata-rata pada kelas khadijah adalah 81,97 dan pada kelas aisyah adalah 83,16. kkm yang ditetapkan adalah Tulisan yang relevan KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS V SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Rika Andriani, 2015) ,KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISIRNPADA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Heri Fauzi, 2014) , PENGGUNAAN METODE WHEEL OF FORTUNE DALAM MENYIMPULKAN MAKNA PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMPN 3 INGIN JAYA (RAUDHATUL FITRI, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |