ABSTRAK Mahfudzah, Syarifah Raihan. 2020. Hubungan Layanan Bimbingan Belajar Fisika dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dra. Nurulwati, M.Pd (2) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd Kata Kunci:Layanan Bimbingan Belajar, Prestasi Belajar Peserta didik yang tidak dapat mengatur waktu belajarnya akan mengalami kendala saat mengikuti pembelajaran. Upaya yang dilakukan adalah dengan mengikuti bimbingan belajar, agar dapat memanfaatkan waktu luang untuk belajar yang dapat membantu meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak hubungan layanan bimbingan belajar dengan prestasi belajar fisika pada SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 3 Banda Aceh, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 3 Banda Aceh yang mengikuti bimbingan belajar fisika sebanyak 22 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu angket layanan bimbingan belajar fisika dan nilai fisika. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan menggunakan uji t dengan tahapan uji korelasi spearman rank dan korelasi product moment. Hasil Analisis data diperoleh koefisien korelasi (r xy = 0,486), dan Koefisien Determinasi sebesar 23,61% dengan taraf signifikan a = 5% dan ρ hitung = 0,486. Karena ρ hitung lebih besar dari ρ t abel atau 0,486 > 0,428 dengan demikian Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara layanan bimbingan belajar fisika dengan prestasi belajar siswa.