Kata Kunci:Efektivitas, hasil belajar siswa, PKR. Penelitian yang berjudul “Efektivitas Model Pembelajaran Kelas Rangkap (MPKR) Untuk Meningkatkan Pembelajaran Di Sma Negeri 1 Simeulue Timur”, dengan rumusan masalah yaitu Apakah model pembelajaran kelas rangkap Efektif digunakan dalam pembelajaran materi Optik di kelas X1 dan Dimensi Tiga X2 SMA Negeri 1 Simeulue Timur, bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kelas rangkap di SMA Negeri 1 Simeulue Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N 1 Simeulue Timur. Total sampel yang berjumlah 42 orang terdiri dari 2 kelas yaitu 20 siswa dari kelas X1 dan 22 siswa dari kelas X2. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian pre test, perlakuan belajar dengan menggunakan MPKR, serta pemberian post test. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Model Pembelajaran Kelas Rangkap (MPKR) dalam menyelesaikan soal fisika pada materi optik di kelas X1 dan matematika pada materi dimensi tiga di kelas X2 SMA Negeri 1 Simeulue Timur dapat dikatakan tidak efektif dikarenakan tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) individual yaitu 65% dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) klasikal 85%. Semoga penelitian ini dapat dijadikan sebagai tolak dasar bagi kita dalam menyikapi pelaksanaan Pengembangan Guru baik di daerah perkotaan maupun daerah terpencil.