ABSTRAK Kata kunci: Peta Konsep, IPS, Peningggalan Sejarah Penelitian ini berjudul“Penerapan Peta Konsep Pada Materi Peninggalan Sejarah Di Kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya”. Permasalahan yang diangkat adalah “Apakah penerapan peta konsep dalam pembelajaran IPS pada materi peninggalan sejarah dapat membantu siswa mencapai ketuntasan hasil belajar di kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan peta konsep pada materi peninggalan sejarah di kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan nilai. Subjek dalam penelitian ini dipilih 1 ( satu ) kelas yaitu siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya yang berjumlah 25 orang terdiri dari 9 laki-laki dan 16 orang perempuan. Pengumpulan data penelitian menggunakan soal tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif serta kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas IV mencapai ketuntasan belajar yaitu 81,20. Data yang di peroleh menunjukkan bahwa 96 % siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya mencapai ketuntasan hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar siswa pada materi peninggalan sejarah di kelas IV SD Negeri I Seumot Nagan Raya, dengan penerapan peta konsep dalam pembelajaran menunjukkan bahwa siswa mencapai ketuntasan hasil belajar setelah diterapkannya peta konsep dalam pembelajaran.