|
| |
|
safrizal. PENERAPAN PETA KONSEP PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH DI KELAS IV SD NEGERI 1 KEUDE SEUMOT NAGAN RAYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: peta konsep, ips, peningggalan sejarah
penelitian ini berjudul“penerapan peta konsep pada materi peninggalan sejarah di kelas iv sd negeri 1 keude seumot nagan raya”. permasalahan yang diangkat adalah “apakah penerapan peta konsep dalam pembelajaran ips pada materi peninggalan sejarah dapat membantu siswa mencapai ketuntasan hasil belajar di kelas iv sd negeri 1 keude seumot nagan raya?”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan peta konsep pada materi peninggalan sejarah di kelas iv sd negeri 1 keude seumot nagan raya. metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan nilai. subjek dalam penelitian ini dipilih 1 ( satu ) kelas yaitu siswa kelas iv sekolah dasar negeri 1 keude seumot nagan raya yang berjumlah 25 orang terdiri dari 9 laki-laki dan 16 orang perempuan. pengumpulan data penelitian menggunakan soal tes. analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik
Baca Juga : PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HANTARAN PANAS DI KELAS VI SDN SEUMOT NAGAN RAYA (siska irmayani, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS PETA KONSEP INTERAKTIF PADA MATERI FILUM CHORDATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR SISWA SMAN DI KABUPATEN NAGAN RAYA. (ZAINUL ARIFIN, 2020) , analisis deskriptif kualitatif serta kuantitatif. hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas iv mencapai ketuntasan belajar yaitu 81,20. data yang di peroleh menunjukkan bahwa 96 % siswa kelas iv sekolah dasar negeri 1 keude seumot nagan raya mencapai ketuntasan hasil belajar. berdasarkan hasil analisis data tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar siswa pada materi peninggalan sejarah di kelas iv sd negeri i seumot nagan raya, dengan penerapan peta konsep dalam pembelajaran menunjukkan bahwa siswa mencapai ketuntasan hasil belajar setelah diterapkannya peta konsep dalam Tulisan yang relevan PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH INFOGRAFIS PADA MATERI PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DARUL MAKMUR KABUPATEN NAGAN RAYA (ROSNIDAR, 2019) ,TINGKAT KEMAMPUAN SISWA TERHADAP MATERIRNMENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAHRNKELAS IV SDN GUGUS MONTASIK (HAJI AMEILAN SARI, 2014) , PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD NEGERI SAPEK NAGAN RAYA (Rian Kafrawi, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |