MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MARITIM TARUNA DI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN MALAHAYATI ACEH Oleh: Diah Vitaloka Hartati NPM: 1609200050052 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd. 2. Dr. Bahrun, M. Pd. ABSTRAK Manajemen pembelajaran merupakan perencanaan kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran untuk mencapai tujuan dan pembelajaran yang efektif dan efisien. Manajemen pembelajaran yang efektif akan mampu mempengaruhi antara guru sebagai fasilitator dengan peserta didik sebagai subjek dalam belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tentang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pengevaluasian pembelajaran Bahasa Inggris Maritim pada BP2IP Malahayati. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran Bahasa inggris maritime di BP2IP Malahayati terdiri atas menyusun silabus sesuai dengan IMO Model Course 3.12 dan menyusun Rencana Pelaksanaan pembelajaran (RPP) di awal semester; (2) Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris Maritim di BP2IP Malahayati terdiri atas kegiatan awal, kegiatan inti disampaikannya materi-materi pembelajaran dan kegiatan penutup pengajar memberikan tugas dan kuis-kuis untuk mengetahui sejauh mana peserta didik menerima pembelajaran; (3) Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris Maritim di BP2IP Malahayati dilakukannya pemantauan terhadap peserta didik mengenai 4 aspek yaitu Listening, reading, speaking dan writing.Untuk pertengahan semester diberikan ujian tengah semester dan diakhir semester diberikan ujian akhir semester serta ujian praktek. Kata Kunci: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi