ABSTRAK Adelina, Cut. 2019. Upaya Guru Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Muhammad Idham, S.Pd.,M.Ed. (2) Drs. Sulaiman, M.Si. Kata Kunci : upaya guru, keterampilan menulis, karangan deskripsi Dalam proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dis sekolah upaya guru meningkatkan keterampilan menulis sangatlah penting demi tercapainya tujuan belajar yang telah ditetapkan. Penelitian ini berusaha mengungkapkan bagaimanakah upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Seluruh data dari observasi dan wawancara diolah dengan tahap analisis data yaitu, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa sudah tergolong baik. Hal ini ditemukan peneliti melalui observasi dan wawancara. Diantaranya guru sudah melakukan beberapa upaya yaitu dengan menggunakan media gambar dan lingkungan sekolah, strategi berkelompok dan menceritakan kembali cerita yang telah dikarang menjadi karangan deskripsi oleh siswa, serta metode demonstrasi dan pengamatan objek. Simpulan dari penelitian ini ialahupaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media, metode, dan sumber belajar yang bervariasi seperti: (1) media gambar dan lingkungan sekolah; (2) metode demonstrasi dan pengamatan objek; serta (3) sumbel belajar berupa buku paket dan buku cerita bergambar, yang digunakan oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi.