MANAJEMEN PENDIDIKAN PADA MA’HAD DAARUT TAHFIZH AL-IKHLAS Oleh : Muhammad Rona Fajri NPM: 1509200050072 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd. ABSTRAK Manajemen pendidikan adalah rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang dalam lembaga pendidikan untuk mencapai visi misi pendidikan yang telah disepakati. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengelolaan lembaga pendidikan dari segi manajemen personalia, kurikulum, peserta didik, sarana dan prasarana, serta pembiyaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan mengambil kesimpulan. Subjek penelitian adalah ketua yayasan, pimpinan dayah (mudir), kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum dan bidang kesiswaan, bendahara umum, pengasuh asrama, dan guru di Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Manajemen personalia dibentuk oleh Yayasan Daarut Tahfizh Al-Ikhlas untuk menjalankan aktivitas pembelajaran. Yayasan membentuk pengurus ma’had, selanjutnya pengurus ma’had menunjuk pengurus madrasah. 2) Manajemen kurikulum madrasah (MIT, MTsT dan MAT) di bawah Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas sudah menerapkan kurikulum 2013 yang telah dikombinasikan dengan kurikulum ma’had. Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas telah mengembangkan kurikulum dengan menggabungkan antara kurikulum ma’had dengan kurikulum nasional. 3) Manajemen peserta didik pada Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas diawali dengan rekrutmen melalui penerimaan peserta didik baru (PPDB). Peserta didik mengikuti seleksi yang diselenggarakan pesantren. Penempatan peserta didik baru akan dikelompokkan ke dalam kelas belajar sesuai jenis kelamin, tingkat dan jurusan 4) Manajemen sarana dan prasarana mengikuti standar sarana dan prasarana pendidikan. Fasilitas Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas secara umum terbagi kepada dua macam yaitu fasilitas asrama dan fasilitas madrasah. 5) Sumber pembiayaan Ma’had Daarut Tahfizh Al-Ikhlas berasal dari SPP, BOS, sumbangan dan waqaf. Manajemen pembiayaan dikelola oleh yayasan dan pengurus ma’had atau madrasah. Pengurus yayasan tidak memiliki RAPBS tetapi penggunaan anggaran digunakan sesuai dengan kebutuhan yang telah di tetapkan yayasan Kata Kunci: Manajemen Pendidikan, Personalia, Kurikulum, Peserta Didik, Sarana dan Prasarana, Pembiayaan