ABSTRAK Kata Kunci: Media Animasi, Hasil Belajar, Daur Hidup Hewan. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Daur Hidup Hewan Siswa Kelas IV SD Negeri Peudeuk Tunong Pidie Jaya”. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah penggunaan media animasi berpengaruh terhadap hasil belajar pada materi daur hidup hewan siswa kelas IV SD Negeri Peuduek Tunong Pidie Jaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar pada materi daur hidup hewan siswa kelas IV SD Negeri Peuduek Tunong Pidie Jaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes. Tes tersebut dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar pada materi daur hidup hewan. Teknik analisis data menggunakan uji t. Soal dalam bentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal dengan total skor 100. Perangkat penelitian yang digunakan meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), dan soal tes hasil belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 26 orang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar pada materi daur hidup hewan siswa kelas IV SD Negeri Peuduek Tunong Pidie Jaya. Data penelitian diolah menggunakan statistik uji-t pada taraf 5% (α = 0,05) diperoleh thitung = 5,44 pada taraf signifikan (α = 0,05) dan peluang (1 – α) diperoleh t(0,95)(25) = 1,71 dengan dk = 26 – 1 = 25. Karena 5,44 > 1,71 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Dari hasil pengamatan menunjukkan bahwa sesuai dengan hipotesis yaitu penggunaan media animasi berpengaruh terhadap hasil belajar pada materi daur hidup hewan siswa kelas IV SD Negeri Peuduek Tunong Pidie Jaya.