Selama ini terjadi kesenjangan kemampuan lulusan yaitu presentase hardskill dan softskill yang terlalu jauh, yaitu 80% dan 20%. Dalam dunia pendidikan saat ini, mahasiswa dituntut tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual saja melainkan juga harus memiilki kecerdasan emosional. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional meliputi kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial dengan penyesuaian sosial. Penelitian dilakukan pada tanggal 7-8 Juni 2012 di Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Desain penelitian deskriptif korelatif. Populasi penelitian berjumlah 113 orang dengan responden mahasiswa laki-laki dan perempuan semester IV angkatan 2010. Pengambilan sampel dengan metode total sampling. Data dikumpulkan dengan instrument kuesioner dengan teknik angket. Analisa data dilakukan dengan analisa chi-square. Hasil penelitian diperoleh untuk kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial: p-value≤ 0,05, maka Ha diterima yaitu ada hubungan pada variabel-variabel tersebut dengan penyesuaian sosial. Diharapkan bagi Institusi Pendidikan Keperawatan khususnya Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala, agar dapat memfasilitasi mahasiswa dengan melakukan pelatihan-pelatihan yang bersifat membangun dalam mengembangkan diri berkaitan dengan keterampilan kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial agar tercipta penyesuaian sosial yang baik di lingkungan kampus. Kata kunci: kecerdasan emosional, penyesuaian sosial, mahasiswa, KBK Daftar Bacaan : 27 buku+ 14 situs internet (1990-