| |
Rizka Humeira. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Sosial pada Mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Syiah Kuala Tahun 2012. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakSelama ini terjadi kesenjangan kemampuan lulusan yaitu presentase hardskill dan softskill yang terlalu jauh, yaitu 80% dan 20%. dalam dunia pendidikan saat ini, mahasiswa dituntut tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual saja melainkan juga harus memiilki kecerdasan emosional. tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional meliputi kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial dengan penyesuaian sosial. penelitian dilakukan pada tanggal 7-8 juni 2012 di program studi ilmu keperawatan universitas syiah kuala banda aceh desain penelitian deskriptif korelatif. populasi penelitian berjumlah 113 orang dengan responden mahasiswa laki-laki dan perempuan semester iv angkatan 2010. pengambilan sampel dengan metode total sampling. data dikumpulkan dengan instrument kuesioner dengan teknik angket. analisa data dilakukan dengan analisa chi-square. hasil penelitian diperoleh untuk kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan
Baca Juga : MANAJEMEN WAKTU BELAJAR ANTARA MAHASISWA KURIKULUM KONVENSIONAL DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2013 (Yursilisna, 2014) ,
Baca Juga : GAMBARAN LOCUS OF CONTROL MAHASISWA KURIKULUMRNKONVENSIONAL DAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIRNPADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2013 (Raisha Armaliza Bahar, 2014) , rampilan sosial: p-value? 0,05, maka ha diterima yaitu ada hubungan pada variabel-variabel tersebut dengan penyesuaian sosial. diharapkan bagi institusi pendidikan keperawatan khususnya program studi ilmu keperawatan fakultas kedokteran universitas syiah kuala, agar dapat memfasilitasi mahasiswa dengan melakukan pelatihan-pelatihan yang bersifat membangun dalam mengembangkan diri berkaitan dengan keterampilan kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial agar tercipta penyesuaian sosial yang baik di lingkungan kampus. kata kunci: kecerdasan emosional, penyesuaian sosial, mahasiswa, kbk daftar bacaan : 27 buku+ 14 situs internet Tulisan yang relevan GAMBARAN LOCUS OF CONTROL MAHASISWA KURIKULUMRNKONVENSIONAL DAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIRNPADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITASRNSYIAH KUALA TAHUN 2013 (Raisha Armaliza Bahar, 2014) ,PERBEDAAN STRES MAHASISWA PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASISRNKOMPETENSI DAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS KEPERAWATANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH 2014 (Cut Sarach, 2014) , HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN RNKEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING PADA MAHASISWA RNKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS RNKEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Asmiatijah, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |