Kata kunci: Metode resitasi,LKS, Hasil Belajar Kognitif, Klasifikasi Makhluk Hidup. telah dilakukan penelitian yang berjudul "Pengaruh metode resitasi dengan menggunakan lembar kerja siswa terhadap hasil belajar kognitif pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMP Inshafuddin Banda Aceh" pada semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 pada bulan Agustus sampai Desember. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode resitasi dengan menggunakan lember kerja siswa terhadap hasil belajar kognitif pada materi klasifikasi mahkluk hidup di SMP Inshafuddin banda Aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Inshafuddin Banda Aceh yang terdiri dari 3 kelas yang berjumlah siswa 90 siswa. sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-C sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode resitasi yang disertai dengan LKS dan kelas VII-A sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional tanpa menggunakan LKS. parameter yang diukur dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa SMP Inshafuddin Banda Aceh yang dilakukan dengan test. pengelohan data dilakukan dengan uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil belajar siswa kelas kontrol dengan nilai rata-rata =27 dan kelas eksperimen dengan nilai rata-rata=47,5. Darai hasil pengelohan data didapatkan t_hitung = 8,26 dan t_tabel = 2,68. Kesimpulan penelitian ini adalah hasil belajar kognitif berpengaruh terhadap hasil belajar yaitu pada kelas eksperimen yang menggunakan metode resitasi dan lembar kerja siswa nilainya lebih meningkat dibandingkan pada kelas kontrol yang tidak menggunakan metode resitasi dan lembar kerja siswa.