Wirausaha bagi mahasiswa merupakan suatu proses dimana seseorang berani mengambil resiko dalam mengerjakan sesuatu yang baru, sehingga dalam berwirausaha akan ada faktor-faktor yang menghambat kreativitas mahasiswa. Faktor-faktor yang menghambat kreatifitas mahasiswa yaitu faktor lingkungan, faktor intelektual, faktor kultural, faktor emosi, dan faktor persepsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengindentifikasi faktor-faktor mana saja yang menghambat kreatifitas mahasiswa dalam berwirausaha dengan pendekatan konvensional dan e-learning, mengetahui apakah terdapat perbedaan antara pendekatan konvensional dan e-learning dan untuk mengetahui ketepatan hasil pengklasifikasi kasus dari model diskriminan. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari pembagian kuesioner atau survey yang dianalisis dengan 2 metode yaitu analisis faktor dan analisis diskriminan. Analisis faktor bertujuan untuk mereduksi data, sedangkan analisis diskriminan bertujuan untuk melihat faktor mana saja yang menghambat kreatifitas mahasiswa dalam berwirausaha dan ketepatan hasil pengklasifikasi kasus dari model diskriminan. Hasil dari penelitian ini yaitu faktor yang menghambat kreatifitas mahasiswa adalah faktor intelektual dan faktor emosi. Ketepatan hasil pengklasifikasi dari model diskriminan sebesar 67,1% yang artinya model diskriminan tepat digunakan. Kata Kunci: wirausaha, konvensional, e-learning, analisis faktor dan analisis diskriminan