IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA PADA SMK GRAFIKA JANTHO ACEH BESAR Oleh : Rahmi Julia NPM: 1509200050004 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Dr. Nasir Usman, M. Pd. ABSTRAK Budaya sekolah merupakan kunci keberhasilan sekolah dalam menjalankan proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui implementasi budaya sekolah dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa SMK Grafika Jantho Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengasuh siswa/guru, dan siswa. Lokasi penelitian adalah SMK Grafika Jantho Aceh Besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pola pembinaan respect yang diterapkan oleh sekolah pada siswa, diantaranya: membuat aturan melalui semboyan yang terpajang di setiap kelas, kepala sekolah maupun guru memberi tauladan respect, menghormati dan menghargai, menaati peraturan sekolah; (2) Cara pemberian motivasi yang dilaksanakan oleh sekolah pada siswa dengan: Membuat upacara bendera hari senin, sebelum memulai proses belajar mengajar, menonton video yang menggambarkan semangat belajar, tausiah singkat setelah sholat lima waktu, dan membaca buku-buku islami; (3) Nilai-nilai perilaku yang dominan diterapkan di sekolah selalu belajar, berpartisipasi dalam setiap event yang dilaksanakan oleh sekolah, memberi support, tolong-menolong, dan saling mengajak; dan (4) Hambatan yang ditemukan dalam implementasi budaya sekolah untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa diantaranya: ada siswa yang kurang disiplin pada aturan-aturan sekolah, ketergantungan siswa pada guru/pengasuh, dan perilaku asosial siswa di sekolah maupun di asrama. Kata kunci: Budaya Sekolah dan Kecerdasan Emosional