ABSTRAK Subki, Muhammad. 2018. Hubungan Kinerja Guru dengan Hasil Belajar Penjasorkes Peserta Didik SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Razali, M.Pd (2) Drs. Muhammad Jafar, M.Pd Kata Kunci : Kinerja Guru, Hasil Belajar Penelitian yang berjudul “Hubungan Kinerja Guru dengan Hasil Belajar Penjasorkes Peserta Didik SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh” ini mengangkat masalah hubungan kinerja guru dengan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kinerja guru dengan hasil belajar penjasorkes peserta didik SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA dan IPS SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh yang berjumlah 150 orang. Mengingat jumlah populasi yang relatif besar, maka pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sampling sebesar 20% dari jumlah populasi yaitu 30 orang. Teknik pengumpulan data adalah teknik sebagai berikut; 1) untuk mengumpulkan data tentang kinerja guru dengan menggunakan angket dan 2) untuk mengumpulkan data tentang hasil belajar diambil dari nilai rapor Penjasokes siswa, selanjutnya data di analisis dengan menggunakan teknik korelasi. Hasil analisis peneliti bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kinerja guru dengan hasil belajar Penjasorkes peserta didik SMA Labschool Unsyiah Banda Aceh sebesar (rxy=0,59), kinerja guru memberikan kontribusi sebesar 34,81% terhadap hasil belajar Penjasorkes peserta didik. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa variabel kinerja guru memberikan kontribusi sebesar 34,81% terhadap hasil belajar penjasorkes dan sisanya 65,19% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.