ABSTRAK Firhan, Muhammad. 2017. Kemampuan Siswa Menggunakan Tanda Baca Dalam Karangan Deskripsidi Kelas IV SD Negeri 10 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed. (2) Dra. Rosma Elly, M.Pd. Kata Kunci :kemampuansiswa, tandabaca, karangandeskripsi Dalam menulis penggunaan tanda baca perlu diketahui oleh semua siswa agar isi pokok dalam penulisan tersebut tersalurkan dengan baik kepada pembaca. Penelitian ini melihat bagaimana kemampuan siswa menggunakan tanda baca dalam karangan deskripsi. Secara khusus Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan siswa menggunakan tanda baca dalam karangan deskripsi di kelas IV SD Negeri 10 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini di lakukan di kelas IV SD Negeri 10 Banda Aceh. Subjek penelitian berjumlah 29 siswa dengan 11 laki-laki dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Data yang diperoleh dari hasil tes kemudian dianalisis menggunakan tabel kategori kemampuan siswa, kemudian untuk menentukan persentase dihitung dengan menggunakan rumus persentase. Dalam tes tersedia 25 kotak kosong yang akan di isi oleh siswa berupa jenis-jenis tanda baca yang cocok dalam karangan tersebut. Masing-masing kotak akan mendapat nilai 4 apabila benar. Hasil analisis data, jika dilihat dari kategori kemampuan siswa, sebagian besar kemampuan siswa berada pada kategori baik. Baik sekali sebanyak 6 siswa (20,69%), kategori baik sebanyak 11 siswa (37,93%), kategori cukup sebanyak 9 siswa (31,03%), kategori kurang sebanyak 2 siswa (6,90%), dan kategori gagal sebanyak 1 siswa (3,45%). Secara keseluruhan, diperoleh nilai rata-rata kemampuan siswa adalah 67,72. Berdasarkan kategori nilai yang menjadi acuan penelitian ini, nilai rata-rata 67,72 termasuk ke dalam kategori baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan kemampuan siswa kelas IV SD Negeri 10 Banda Aceh menggunakan tanda baca dalam karangan deskripsi pada pembelajaran bahasa Indonesia memiliki tingkat kemampuan yang baik.