ABSTRAK Penelitian mengenai pengembangan bahan ajar dengan penambahan media komik pada konsep fotosintesis terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMP Islam Darul Ulum Banda Aceh bertujuan mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam pengembangan bahan ajar adalah metode Research and Development dengan model pengembangan 3D. Desain penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Penelitian dilakukan pada bulan Maret sampai dengan bulan Juni 2014. Populasi penelitian adalah semua siswa SMP Islam Darul Ulum kelas VIII yang berjumlah 79 orang siswa. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas VIII/A sebanyak 26 orang siswa sebagai kelas eksperimen (pembelajaran menggunakan bahan ajar dengan penambahan media komik) dan siswa kelas VIII/B sebanyak 26 orang siswa sebagai kelas kontrol (pembelajaran dengan buku paket). Pengumpulan data untuk mengetahui motivasi dilakukan melalui pemberian angket dan hasil belajar melalui instrumen tes. Data motivasi dianalisis menggunakan persentase sedangkan hasil belajar antara siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen dianalisis dengan rumus Uji t. Hasil penelitian terhadap motivasi siswa dengan penggunaan bahan ajar media komik diperoleh 58% dengan motivasi baik dan 42% siswa dengan motivasi sangat baik dalam kegiatan pembelajaran. Hasil belajar siswa di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan di kelas kontrol (t- hitung 2,63 ≥ t- 1,706). Motivasi dan hasil belajar siswa memiliki hubungan yang signifikan (t- tabel hitung 2,270 > t- 2,064). Kesimpulan penelitian ini adalah bahan ajar dengan penambahan media komik pada konsep fotosintesis dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Semakin tinggi motivasi belajar maka semakin baik hasil belajar siswa di SMP Islam Darul Ulum. Kata Kunci: pengembangan, bahan ajar, media komik, motivasi, hasil belajar tabel