Wardatun Faidha. 2017. Pelaksanaan Proses Pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 11 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Drs. Zakaria M.Ed (2) Nana Suraiya, S.Pd M.Pd Kata Kunci : Pelaksanaan, Proses, Pembelajatran IPS terpadu. Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Proses Pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 11 Banda Aceh”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru IPS terhadap pembelajaran IPS Terpadu, faktor penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 11 Banda Aceh, faktor pendukung dalam melaksanakan pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 11 Banda Aceh. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPS di SMP Negeri 11 Banda Aceh. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi,wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang mengajar mata pelajaran IPS di SMP Negeri 11 Banda Aceh belum siap dalam mengajarkan mata pelajaran IPS karena latar belakang pendidikan yang berbeda dengan mata pelajaran yang diajarkan media dan model pembelajaran yang kurang diperankan sebagaimana layaknya guru profesional. Yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di SMP Negeri 11 Banda Aceh selain guru yang belum siap dalam mengajar faktor lain datang dari siswa dan lingkungan, yaitu sangat kurangnya minat belajar dari siswa karena faktor lingkungan. Adapun faktor yang mendukung terlaksananya proses belajar mengajar di SMP Negeri 11 Banda Aceh yaitu adanya usaha dari guru yang mau untuk mencari bahan ajar selain dari buku paket dan juga guru mau membuat media belajar sendiri agar proses belajar mengajar sesuai dengan yang diharapkan.