ABSTRAK Kurniawan, Fery. 2017. Pelaksanaan Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Pada Siswa SD Negeri Unggul Sibreh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Ruslan, S.Pd, M.Ed., (2) Drs. Awaluddin, M.Pd. Kata Kunci: Pelaksanaan, Penanaman, Nilai Nasionalisme Pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme dapat dilaksanakan melalui berbagai kegiatan, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme, hambatan dan solusi dalam pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di SDN Unggul Sibreh. Pelaksanaan, hambatan dan solusi yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran dan di luar kegiatan pembelajaran serta hambatan dan solusi pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di dalam dan di luar kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, guru kelas satu, guru kelas dua, guru kelas tiga, guru kelas empat, guru kelas lima dan guru kelas enam SDN Unggul Sibreh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data, model data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa SDN Unggul Sibreh telah melakukan pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran dan di luar pembelajaran. Adapun contoh dari pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran adalah seperti, guru dan siswa selalu menyanyikan lagu wajib sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, membaca buku cerita tentang pahlawan sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan guru juga selalu menyelipkan nilai Nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran. Sedangkan pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di luar pembelajaran adalah diniyah, ekstrakurikuler pramuka dan drum band, upacara hari senin, upacara hari besar, dan membiasakan bersalaman dengan guru sebelum memasuki kelas. Sedangkan hambatan pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di SDN Unggul Sibreh meliputi hambatan kompetensi, hambatan kurikulum dan hambatan sarana dan prasarana. Solusi yang digunakan untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan penanaman nilai Nasionalisme di SDN Unggul Sibreh adalah, guru berusaha menggunakan sumber dan media belajar yang telah tersedia di sekolah dan guru juga memberikan bimbingan belajar kepada siswa di luar jam pelajaran.