FERY KURNIAWAN. PELAKSANAAN PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONLISME PADA SISWA SD NEGERI UNGGUL SIBREH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak kurniawan, fery. 2017. pelaksanaan penanaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa sd negeri unggul sibreh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) ruslan, s.pd, m.ed., (2) drs. awaluddin, m.pd. kata kunci: pelaksanaan, penanaman, nilai nasionalisme pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme dapat dilaksanakan melalui berbagai kegiatan, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme, hambatan dan solusi dalam pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di sdn unggul sibreh. pelaksanaan, hambatan dan solusi yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran dan di luar kegiatan pembelajaran serta hambatan dan solusi pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di dalam dan di luar kegiatan pembelajaran. penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis

Baca Juga : PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SDN UNGGUL SIBREH ACEH BESAR (masdalena, 2014) ,

Baca Juga : STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI SIBREH ACEH BESAR (Utari Suhera, 2017) ,

itian deskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas satu, guru kelas dua, guru kelas tiga, guru kelas empat, guru kelas lima dan guru kelas enam sdn unggul sibreh. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data, model data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukan bahwa sdn unggul sibreh telah melakukan pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran dan di luar pembelajaran. adapun contoh dari pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran adalah seperti, guru dan siswa selalu menyanyikan lagu wajib sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, membaca buku cerita tentang pahlawan sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan guru juga selalu menyelipkan nilai nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran. sedangkan pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di luar pembelajaran adalah diniyah, ekstrakurikuler pramuka dan drum band, upacara hari senin, upacara hari besar, dan membiasakan bersalaman dengan guru sebelum memasuki kelas. sedangkan hambatan pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di sdn unggul sibreh meliputi hambatan kompetensi, hambatan kurikulum dan hambatan sarana dan prasarana. solusi yang digunakan untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan penanaman nilai nasionalisme di sdn unggul sibreh adalah, guru berusaha menggunakan sumber dan media belajar yang telah tersedia di sekolah dan guru juga memberikan bimbingan belajar kepada siswa di luar jam

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : ferryykurniawan@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HUBUNGAN TINGKAT PEMAHAMAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PELAKSANAAN TATA TERTIB DI SMA NEGERI 1 UNGGUL BAITUSSALAM ACEH BESAR (nurul fazilah, 2015) ,

HUBUNGAN ANTARA PENANAMAN NILAI KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 1 PAGAR AIR KABUPATEN ACEH BESAR (M.arief nabawi, 2017) ,

PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS SIBREH KECAMATAN SUKA MAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR (NURAINI, 2019) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi