Kata kunci : Penggunaan media grafis, Perkembangan Teknologi untuk Produksi, Komunikasi dan Transportasi Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Grafis Pada Materi Perkembangan Teknologi Untuk Produksi, Komunikasi, dan Transportasi Bagi Siswa Kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif ini mengangkat masalah “Bagaimanakah ketuntasan belajar siswa dengan menggunakan media grafis pada materi perkembangan teknologi untuk produksi, komunikasi, dan transportasi”, dan “Bagaimanakah aktivitas guru dan siswa dengan menggunakan media grafis pada materi perkembangan teknologi untuk produksi, komunikasi, dan transportasi”. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan media grafis pada materi perkembangan teknologi untuk produksi, komunikasi, dan transportasi dan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa melalui penggunaan media grafis pada materi perkembangan teknologi untuk produksi, komunikasi, dan transportasi. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Mata Ie Aceh Besar, Subjek penelitiannya siswa kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini diambil dari wawancara, data observasi aktivitas kegiatan guru dan siswa dan tes hasil akhir belajar siswa. Kemampuan guru dan siswa digunakan sebagai alat untuk mengukur kemampuan guru dan siswa dalam mengelola dan menerima pembelajaran dengan menggunakan media grafis. Nilai yang didapat dari tes inilah yang diambil sebagai data, dan kemudian diolah dengan menggunakan rumus persentase, yaitu 20% dari nilai pretest dan 77% dari nilai posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi “penggunaan media grafis pada materi perkembangan teknologi untuk produksi, komunikasi dan transportasi di kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar”, dapat diterima.