ABSTRAK Kata Kunci: Persepsi Guru Pamong, Keterampilan Mengajar dan Konseling Persepsi guru pamong terhadap keterampilan mengajar dan keterampilan konseling mahasiswa BK dalam melaksanakan PPL dan Sejauh mana mereka mampu melaksanakan praktik mengajar dan praktik konseling melalui berbagai aspek keterampilan yang harus dinilai oleh guru pamongnya. Bagaimana guru pamong mempersepsikan terhadap berbagai keterampilan mengajar dan keterampilan konseling mahasiswa BK dalam melaksanakan PPL di sekolah. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui persepsi guru pamong terhadap keterampilan mengajar dan keterampilan konseling mahasiswa BK dalam melaksanakan PPL disekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah guru pamong selaku guru pembimbing mahasiswa PPL program studi BK. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan interview. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan cara analisi deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pamong mempersepsikan keterampilan mengajar mahasiswa BK mulai dari keterampilan membuka pelajaran hinggga dengan keterampilan menutup pelajaran, semua aspek – aspek keterampilan mengajar dapat mereka terapkan dengan baik begitu pula mengenai keterampilan konseling mahasiswa BK mulai dari keterampilan attending hingga sampai dengan keterampilan menyimpulkan dapat mereka terapkan dengan baik, sehingga dengan demikian guru pamong memberikan nilai yang baik kepada mahasiswa yang dapat dikategorikan kedalam kategori sangat baik.