ABSTRAK Putri, Raihanum. 2016. Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jahit Aplikasi Melalui Media Audiovisual (Penelitian Tindakan Kelas ada Siswa Kelas XI di SMK Negeri I Mesjid Raya). Skripsi, Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Rosmala Dewi, M.Pd (2) Dra. Fitriana, M.Si., Kata kunci: peningkatan proses dan hasil belajar, melalui media audiovisual Berkembangnya tehnologi saat ini membuat guru semakin banyak cara dalam mewujudkan kemauan dan menciptakan kesuksesan belajar salah satunya dengan menerapkan media audiovisual dalam pembelajaran sehingga membuat siswa tertarik, terhindar dari kebosanan dalam mengikuti pembelajaran, yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan Media Audiovisual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Data penelitian ini bersumber dari guru pelajaran jahit aplikasi dan 28 orang siswa kelas XI Tektil di SMK Negeri 1 Mesjid Raya. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan memberikan prites sebelum memulai materi, melalui tes siswa, melalui respon siswa terhadap media audiovisual, lembar observasi. Pengolahan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus persentase. Simpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan media audiovisual dapat menyederhanakan kesulitan yang disampaikan kepada siswa supaya lebih mudah memahami apa yang disampaikan oleh guru sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang maksimal. Megingat menggunakan media audiovisual dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa, disarankan kepada guru menjahit aplikasi untuk menggunakan Media Audiovisual dalam penyampaian materi.