ABSTRAK Kata kunci: Hasil Belajar Siswa, Metode Discovery, Sudut Penelitian berjudul Penerapan Metode Discovery Pada Materi Sudut Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas III SD Negeri 49 Kota Banda Aceh ini mengangkat permasalahan, apakah siswa mencapai ketuntasan hasil belajar dengan penerapan metode Discovery pada materi sudut yang terdiri dari jenis-jenis sudut, mengukur sudut dengan satuan tidak baku, dan melukis sudut di kelas III SD Negeri 49 Kota Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian ketuntasan hasil belajar siswa dengan penerapan metode Discovery pada materi sudut yang terdiri dari jenis-jenis sudut, mengukur sudut dengan satuan tidak baku, dan melukis sudut di kelas III SD Negeri 49 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yaitu, eksperimen semu atau One- Shot Case Study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 49 Kota Banda Aceh yang berjumlah 25 Orang. Seluruh siswa tersebut juga ditetapkan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes akhir yang diberikan setelah selesai menerapkan metode Discovery. Dari hasil pengolahan data didapatkan thitung = 2,73 dan ttabel = 1,71. Karena 2,73  1,71 maka thitung ttabel sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima, dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian dapat disimpulkan bahwa, penerapan metode Discovery pada materi sudut yang terdiri dari jenis-jenis sudut, mengukur sudut dengan satuan tidak baku, dan melukis sudut di kelas III SD Negeri 49 Kota Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa.