EFEKTIFITAS METODE PEER EDUCATION TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA HARAPAN PERSADA ACEH BARAT DAYADALAMUPAYA PENCEGAHAN PENULARAN HIV/AIDS Oleh Laras Cyntia Kasih NIM 1309200180029 Komisi Pembimbing: Dr. dr. Endang Mutiawati R, S. Sp.S (K) Dr. dr. Syahrul Sp.S (K) ABSTRAK Jumlah Masyarakat yang terinfeksi HIV/AIDS di Aceh mengalami peningkatan secara tajam. Komisi Penanggulangan AIDS Aceh memperkirakan 303 kasus HIV/AIDS terjadi di Aceh hingga Desember 2014. Pendidikan kesehatan akan sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan tentang HIV/AIDS terutama pada remaja sebagai ujung tombak masa depan, sehingga pendidikan kesehatan yang dipilih harus diterapkan dengan metode yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode peer education terhadap pengetahuan dan sikap tentang pencegahan penularan HIV/AIDS. Penelitian ini menggunakan desain quasi expremental (nonequivalent cotrol group design). Sampel pada penelitian ini berjumlah 38 siswa kelas XI SMA Harapan Persada yang dipilih secara purposive sampling yang di bagi menjadi dua kelompok yaitu 19 siswa pada kelompok kontrol dan 19 siswa pada kelompok eksperimen. Kelompok kontrol diberikan intervensi dengan metode ceramah sedangkan kelompok eksperimen diberikan intervensi metode peer education. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner dengan pertanyaan tentang pengetahuan yang disusun dalam bentuk skala Guttman serta pertanyaan tentang sikap yang disusun dalam bentuk skala likert. Hasil penelitian diperoleh peningkatan pengetahuan siswa kelompok kontrol setelah dilakukan metode ceramah yaitu 84,2% berpengetahuan baik, sedangkan siswa kelompok eksperimen 100% berpengetahuan baik. Uji beda dilakukan dengan independent t test, dan diperoleh hasil 0,000 (p0,05) artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok metode peer education dan metode ceramah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan metode peer education lebih efektif untuk menjadi metode pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap siswa dalam penanggulangan penularan HIV/AIDS. Kata kunci : Pendidikan kesehatan, peer education, metode ceramah, pengetahuan, sikap, HIV/AIDS