ABSTRAK Kata kunci: pengaruh, multimedia, video, hasil belajar Belajar merupakan suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan nilai sikap yang disebabkan adanya pengalaman dalam interaksi dengan lingkungannya. Upaya meningkatkan hasil belajar dilakukan dengan banyak cara, salah satunya adalah dengan penggunaan media pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran diyakini dapat mempengaruhi hasil belajar. Namun, pemilihan media harus sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Masalahnya dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh yang berjumlah 98 siswa. Sampel diambil sebanyak 2 kelas yaitu kelas X-IS-2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 31 siswa dan X-IS-3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 31 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa pemberian tes kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. Data diolah dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penghitungan diperoleh nilai thitung = 2,87. Nilai ini selanjutnya dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikan 5% pada dk (n1 + n2 -2), maka diperoleh ttabel = 1,67. Sesuai dengan kriteria pengujian, jika thitung > ttabel maka H0 ditolak. Artinya terdapat pengaruh penggunaan multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh.