|
| |
|
USUP SETIAWAN. PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA JENIS VIDEO WINDOWS MOVIE MAKER TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: pengaruh, multimedia, video, hasil belajar
belajar merupakan suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan
pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan nilai sikap yang disebabkan adanya
pengalaman dalam interaksi dengan lingkungannya. upaya meningkatkan hasil
belajar dilakukan dengan banyak cara, salah satunya adalah dengan penggunaan
media pembelajaran. penggunaan media pembelajaran diyakini dapat mempengaruhi
hasil belajar. namun, pemilihan media harus sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
masalahnya dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan
multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil belajar geografi siswa
kelas x sma negeri 4 banda aceh”. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh penggunaan multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil
belajar geografi siswa kelas x sma negeri 4 banda aceh. populasi dalam penelitian
adalah seluruh siswa kelas x sma negeri 4 banda aceh yang berjumlah 98
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION GUIDE BERBANTUAN MEDIA MOVIE MAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (WAHYU TRISMADARI, 2015) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ANIMASI DAN MULTIMEDIA GRAFIS PADA RNSUBTEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI DI KELAS IV SD NEGERI 16 BANDA ACEH (SITI RACHMAH, 2014) , swa. sampel diambil sebanyak 2 kelas yaitu kelas x-is-2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 31 siswa dan x-is-3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 31 siswa. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. teknik pengumpulan data berupa pemberian tes kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. data diolah dengan menggunakan uji-t. berdasarkan hasil penghitungan diperoleh nilai thitung = 2,87. nilai ini selanjutnya dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikan 5% pada dk (n1 + n2 -2), maka diperoleh ttabel = 1,67. sesuai dengan kriteria pengujian, jika thitung > ttabel maka h0 ditolak. artinya terdapat pengaruh penggunaan multimedia jenis video windows movie maker terhadap hasil belajar geografi siswa kelas x sma negeri 4 banda Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (ADE IRA RAHAYU OCTAVIA, 2018) ,PENGGUNAAN MULTIMEDIA PADA MATERI PKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (NOVIRA ULFA MENTARI, 2019) , HUBUNGAN MOTIVASI DAN PERGAULAN PEER GROUP DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IS SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Fitria Rahma, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |