ABSTRAK Kata kunci: Hasil belajar, model pembelajaran STAD, model pembelajaran TAI. Penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi mengakibatkan siswa cenderung tidak aktif, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada materi gerak lurus menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TAI di MTs Swasta Babun Najah Banda Aceh. Populasi adalah siswa kelas VIII MTs Swasta Babun Najah Banda Aceh yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah sampel sebanyak 2 kelas. Penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan mengunakan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan menggunakan tes tertulis yang terdiri dari pre test dan post test, kemudian diolah menggunakan uji statistik berupa uji-t yang terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitasnya. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t hitung = 0,53 dan ttabel = 2,00. Oleh karena ⁄ ⁄ yaitu -2,00 < 0,53 < 2,00 maka H 0 diterima dan tolak H a. Dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar pada materi gerak lurus menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TAI di MTs Swasta Babun Najah Banda Aceh.