![](../images/header.jpg)
| |
FITRI ANISAH. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI MTS SWASTA BABUN NAJAH BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: hasil belajar, model pembelajaran stad, model pembelajaran tai.
penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi mengakibatkan
siswa cenderung tidak aktif, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa .
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada materi
gerak lurus menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tai di
mts swasta babun najah banda aceh. populasi adalah siswa kelas viii mts
swasta babun najah banda aceh yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah sampel
sebanyak 2 kelas. penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan
mengunakan pendekatan kuantitatif. data dikumpulkan menggunakan tes tertulis
yang terdiri dari pre test dan post test, kemudian diolah menggunakan uji statistik
berupa uji-t yang terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitasnya. berdasarkan
hasil analisis data diperoleh t
hitung
= 0,53 dan ttabel
= 2,00. oleh karena
?
?
yaitu -2,00 < 0,53 <
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI MTS SWASTA BABUN NAJAH BANDA ACEH (FITRI ANISAH, 2016) ,
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI PLANTAE (LUMUT) DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (NOVIANA, 2015) , 2,00 maka h 0 diterima dan tolak h a. dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar pada materi gerak lurus menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad dan tai di mts swasta babun najah banda Tulisan yang relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMAN 6 BANDA ACEH (DYAH NURSINA, 2013) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM RNASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI PECAHANRNDI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEHRNTAHUN PELAJARAN 2014/2015 (ROZALIA, 2015) , HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |