ABSTRAK Kata kunci : Pengaruh, Status Sosial Ekonomi, Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar Penelitian yang berjudul “Pengaruh Status Sosial Ekonomi dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 37 Banda Aceh Tahun Ajaran 2014/2015” ini mengangkat masalah apakah status sosial ekonomi dan perhatian orang tua memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan Prestasi belajar. (2) Untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar. (3) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 37 Banda Aceh. Menggunakan metode deskriptif kuantitatif kolerasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 31 siswa yaitu dengan mengambil seluruh anggota populasi. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Kolerasi Pearson Product Moment dan analisis Regresi Linier Ganda. Berdasarka hasil penelitian dan analisis data diperoleh kesimpulan sebagai berikut : (1) Terdapat hubungan yang siginifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel atau 0,415 > 0,355. (2) Terdapat hubungan yang siginifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel atau 0,6408 > 0,355. (3) Terdapat pengaruh yang siginifikan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas V SDN 37 Banda Aceh, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh F hitung lebih besar dari F tabel atau 9,81 > 3,34. Koefisien penentu 〖(R〗^2) sebesar 0,412 ini berarti bahwa status sosial ekonomi (X1) dan perhatian orang tua (X2) memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar (Y) sebesar 41,2%. Adapun sisanya sebesar 58,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak tercakup dalam penelitian ini.