Abstrak

Baca Juga : PERHATIAN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MTSN SAMPOYNIET (Elli Noviza, 2013) ,

Baca Juga : HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS MAN KUTA BARO ACEH BESAR (oriza novianti, 2016) ,

gunakan teknik angket dan dokumentasi. analisis data menggunakan kolerasi pearson product moment dan analisis regresi linier ganda. berdasarka hasil penelitian dan analisis data diperoleh kesimpulan sebagai berikut : (1) terdapat hubungan yang siginifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel atau 0,415 > 0,355. (2) terdapat hubungan yang siginifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel atau 0,6408 > 0,355. (3) terdapat pengaruh yang siginifikan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas v sdn 37 banda aceh, terbukti dari hasil perhitungan diperoleh f hitung lebih besar dari f tabel atau 9,81 > 3,34. koefisien penentu ?(r?^2) sebesar 0,412 ini berarti bahwa status sosial ekonomi (x1) dan perhatian orang tua (x2) memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar (y) sebesar 41,2%. adapun sisanya sebesar 58,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak tercakup dalam penelitian ini.

Tulisan yang relevan

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH) (AZMI ARI, 2015) ,

PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Rahimun, 2013) ,

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS XI IPS MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMA NEGERI 1 BEUTONG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (Intan Sawani, 2018) ,