Penelitian yang berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Konsep Fluida Statis Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Think Pair Square Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar fisika siswa kelas X melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan tipe Think Pair Square pada konsep Fluida Statis di SMA Negeri 4 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan tipe Think Pair Square terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X pada konsep Fluida Statis di SMA Negeri 4 Banda Aceh. Populasi penelitian ini dalah seluruh siswa kelas X.IA SMA Negeri 4 Banda Aceh. Teknik untuk menentukan sampel digunakan teknik pengambilan sampel non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X.IA 5 yang berjumlah 30 orang (kelas eksperimen 1) dan kelas X.IA 2 yang berjumlah 30 orang (kelas eksperimen 2). Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen kuasi (quasi experimental). Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh -ttabel < thitung < ttabel = -2,002< -0,55