Kata kunci: Metode Inkuiri, Hasil Belajar, Gerak dan Gaya Penelitian ini berjudul “Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri pada Subtema Gerak dan Gaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 16 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap hasil belajar pada subtema gerak dan gaya di kelas IV SDN 16 Banda Aceh?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode inkuiri terhadap hasil belajar pada subtema gerak dan gaya di kelas IV SDN 16 Banda Aceh. Hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan metode inkuri terhadap hasil belajar pada subtema gerak dan gaya di kelas IV SDN 16 Banda Aceh dan juga metode inkuiri lebih baik dibanding metode konvensional. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian murni. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 16 Banda Aceh yang berjumlah 61 siswa. Sampel dari penelitian adalah kelas eksperimen berjumlah 31 siswa dan kelas kontrol berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen adalah ̅ = 80,97 sedangkan kelas kontrol adalah ̅ =72,32. Dengan taraf signifikan = 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis yakni terima H jika > t . Maka dari hasil data yang telah diolah, diketahui bahwa > = 3,68 > 2,00. Sehingga ditolak, artinya terdapat pengaruh penggunaan metode inkuri terhadap hasil belajar pada subtema gerak dan gaya di kelas IV SDN 16 Banda Aceh.