ABSTRAK Kata Kunci: Efektifitas, Example Non-Example, Materi Struktur Bagian Tumbuhan Penelitian ini berjudul “efektifitas pembelajaran yang diperoleh melalui model Example Non-Example pada materi stuktur tumbuhan di kelas IV SDN seumet kecamatan montasik aceh besar”. Masalah penelitian di rumuskan sebagai “Apakah penggunaan model Example Non-Example pada materi Struktur Bagian Tumbuhan dapat tercapainya Efektifitas Pembelajaran di kelas IV SDN Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar ?”. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif; . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Aceh Besar yang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 11 laki-laki dan 14 perempuan. Penelitian di laksanakan pada 1 kelas; siswa kelas IV. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan teknik tes berbentuk multiple chois. Setelah data dikumpulkan diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik dengan presentase, setelah data dianalisis, diperoleh kriteria untuk setiap syarat-syarat pembelajaran yaitu : ketuntasan belajar siswa adalah tuntas, jadi kesimpulannya adalah Efektifitas Pembelajaran Materi Struktur Bagian Tumbuhan Menggunakan Model Example Non-Example dikelas IV SDN Seumet Kecamatan Aceh Besar dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil nilai rata-rata tes akhir yang diperoleh siswa.