ABSTRAK Kata Kunci : Hasil Belajar, model discovery learning, barisan dan deret Penggunaan model pembelajaran dalam kegiatan belajar merupakan faktor yang sangat penting, karena dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi hasil pembelajaran. Dengan demikian dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa salah satu cara yang dilakukan dengan menerapkan modeldiscovery learning. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning pada materi barisan dan deret di kelas X MAN 3 Banda Aceh.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model discovery learning pada materi barisan dan deret di kelas X MAN 3 Banda Aceh dapat mencapai taraf berhasil atau tidak. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh yang diambil 5 kelas dipilih secara acak sedangkan sampel yang dipilih yaitu kelas X MIA-2. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes pengetahuan (cognitive) pada level C1, C2 dan C3. Pengolahan data dilakukan menggunakan uji-t satu pihak (uji pihak kanan) pada taraf signifikan α = 0,05 dengan derajat kebebasan dk = 24. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning pada materi barisan dan deret di kelas X MAN 3 Banda Aceh dapt mencapai taraf berhasil.