ABSTRAK Kata kunci: Penerapan, Metode Demontrasi dan Sifat-sifat Cahaya Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Demontrasi untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Sifat-Sifat Cahaya di Kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA". Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apakah penerapan metode demontrasi dapat mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demontrasi sebagai upaya untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen semu. Populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA yang berjumlah 37 siswa, yang terdiri dari 17 laki-laki dan 20 perempuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melalui tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Data dianalisis dengan menggunaan rumus uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dk = (n – 1). Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data siswa yang di ajarkan menggunakan metode demontrasi dapat teratasi atau siswa dapat memperoleh nilai sesuai KKM, jika di persentasekan jumlah siswa yang tuntas dalam belajar adalah 91,90% dan yang tidak tuntas hanya 8,10%. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi:“Penerapan metode demontrasi dapat mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA”, dapat diterima