|
| |
|
Rahmulliana. PENERAPAN METODE DEMONTRASI UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI BAHARU KECAMATAN SUSOH KABUPATEN ABDYA BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI BAHARU KECAMATAN SUSOH KABUPATEN ABDYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: penerapan, metode demontrasi dan sifat-sifat cahaya
penelitian ini berjudul “penerapan metode demontrasi untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas v sd negeri baharu kecamatan susoh kabupaten abdya". rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penerapan metode demontrasi dapat mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas v sd negeri baharu kecamatan susoh kabupaten abdya. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demontrasi sebagai upaya untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas v sd negeri baharu kecamatan susoh kabupaten abdya. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen semu. populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sd negeri baharu kecamatan susoh kabupaten abdya dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sd negeri baharu
Baca Juga : PENGARUH METODE DEMONTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 1 KOTA BANDA ACEH (IQBAL, 2014) ,
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH (karmila, 2014) , camatan susoh kabupaten abdya yang berjumlah 37 siswa, yang terdiri dari 17 laki-laki dan 20 perempuan. teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melalui tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. data dianalisis dengan menggunaan rumus uji-t dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = (n – 1). berdasarkan hasil penelitian dan analisis data siswa yang di ajarkan menggunakan metode demontrasi dapat teratasi atau siswa dapat memperoleh nilai sesuai kkm, jika di persentasekan jumlah siswa yang tuntas dalam belajar adalah 91,90% dan yang tidak tuntas hanya 8,10%. dengan demikian hipotesis yang berbunyi:“penerapan metode demontrasi dapat mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas v sd negeri baharu kecamatan susoh kabupaten abdya”, dapat Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (salawati, 2013) ,PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH (asmara, 2013) , PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DIKELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI LAMPEUNERUT (desi aulia purnama, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |