Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Pokok Bahasan Uang dan Lembaga Keuangan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri I Keumala Kabupaten Pidie” mengangkat masalah bagaimana cara meningkatkan motivasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa kelas IX SMP Negeri I Keumala tahun pelajaran 2012/2013 pada bidang studi ekonomi materi uang dan lembaga keuangan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas ( action research ) , dimulai pada tanggal 15 september 2012 sampai dengan tanggal 20 oktober 2012. Sasaran dari penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri I Keumala yang berjumlah 25 siswa, 12 laki-laki dan 13 perempuan. Data yang diperoleh melalui observasi aktifitas guru, keaktifan siswa, hasil tes formatif, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe jigsaw.Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami kenaikan dari siklus I yang tuntas belajar 72.%, rata-rata nilai 70,8. Siklus II siswa yang tuntas belajar 96%, rata-rata nilai 84,2.Dari hasil penelitian sebanyak 2 siklus membuktikan bahwa pembelajaran dengan pendekatan model kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran IPS Ekonomi SMP kelas IX materi uang dan lembaga keuangan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa serta mendapat respon yang sangat positif dari siswa, oleh karena itu pembelajaran kooperatif tipe jigsaw sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi.