M.Gade. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM POKOK BAHASAN UANG DAN LEMBAGA KEUANGAN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI I KEUMALA KABUPATEN PIDIE. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013

Abstrak

Penelitian yang berjudul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam pokok bahasan uang dan lembaga keuangan pada siswa kelas ix smp negeri i keumala kabupaten pidie” mengangkat masalah bagaimana cara meningkatkan motivasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran ekonomi. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa kelas ix smp negeri i keumala tahun pelajaran 2012/2013 pada bidang studi ekonomi materi uang dan lembaga keuangan. penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas ( action research ) , dimulai pada tanggal 15 september 2012 sampai dengan tanggal 20 oktober 2012. sasaran dari penelitian ini adalah siswa kelas ix smp negeri i keumala yang berjumlah 25 siswa, 12 laki-laki dan 13 perempuan. data yang diperoleh melalui observasi aktifitas guru, keaktifan siswa, hasil tes formatif, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe jigsaw.dari hasil analisis didapatkan bahwa

Baca Juga : UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI TINDAKAN EKONOMI DI KELAS RNVII SMP NEGERI 1 PEUKAN PIDIE RNKABUPATEN PIDIE (Ummi Habibah, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 SEULIMEUM KABUPATEN ACEH BESAR (NURLAILA, 2014) ,

stasi belajar siswa mengalami kenaikan dari siklus i yang tuntas belajar 72.%, rata-rata nilai 70,8. siklus ii siswa yang tuntas belajar 96%, rata-rata nilai 84,2.dari hasil penelitian sebanyak 2 siklus membuktikan bahwa pembelajaran dengan pendekatan model kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran ips ekonomi smp kelas ix materi uang dan lembaga keuangan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa serta mendapat respon yang sangat positif dari siswa, oleh karena itu pembelajaran kooperatif tipe jigsaw sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SD NEGERI 69 DARUSSALAM BANDA ACEH (enni astriyani, 2013) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 46 BANDA ACEH (Yeni Mayasari, 2013) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS / EKONOMI MATERI KEBUTUHAN DI SMP NEGERI 2 PEUKAN PIDIE (RAZALI, 2013) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi