//
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN UJONG LEUBATRNKABUPATEN PIDIE JAYA |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | SAYED MURTADHA - Personal Name |
---|---|
Subject | EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Pasca Sarjana |
Tahun Terbit | 2015 |
Abstrak/Catatan MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI UJONG LEUBAT KABUPATEN PIDIE JAYA Oleh: Sayed Murtadha NIM: 1209200050063 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M.Pd 2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M.Pd ABSTRAK Manajemen pembelajaran mencakup beberapa hal diantaranya manajemen pembelajaran, manajemen kesiswaan, manajemen hubungan sekolah dan masyarakat dan berbagai bentuk kegiatan lain yang digunakan untuk proses pelaksanaan pendidikan. Di lembaga pendidikan guru menjadi orang pertama, bertugas membimbing, mengajar, dan melatih anak didik mencapai kedewasaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Manajemen Pembelajaran dalam melakukan kegiatan Belajar Mengajar yang meliputi Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan semua guru di SD Negeri Ujong Leubat Kabupaten Pidie Jaya. Hasil penelitiannya ditemukan: Perencanaan pembelajaran yang dipersiapkan guru sebelum melaksanakan proses belajar mengajar yaitu terdiri dari: identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, alokasi waktu, kegiatan pembelajaran, sumber/alat pembelajaran dan penilaian hasil; selanjutnya kemampuan yang harus dimiliki dalam pelaksanaan pembelajaran terdiri dari: kemampuan dan pemahaman guru dalam membuka pelajaran yang berkualitas, penggunaan metode pembelajaran, dan menutup pembelajaran serta menyimpulkan pembelajaran; selanjutnya evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar siswa adalah melaksanakan ujian akhir sekolah, ujian tengah semester, ulangan harian, dan porto folio serta pemberian tugas kepada siswa yang diiringi dengan pelaksanaan remedial kepada seluruh siswa sesuai dengan kelas masing-masing. Kemudian kepada kepala sekolah dan pengawas sekolah supaya lebih aktif memberikan dorongan dan bimbingan kepada guru agar meningkatkan profesionalitasnya supaya perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran dan Prestasi Belajar Siswa | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |