ABSTRAK Kata Kunci: Kendala, guru, KTSP. Penelitian dengan judul“kendala-kendala yang dihadapi guru geografi dalam pelaksanaan pembelajaran berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan pada SMA Negeri Kota Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru geografi dalam pelaksanaan pembelajaran berdasarkan KTSP pada SMA Negeri Kota Banda Aceh. Metode yang di gunakan metode deskriptif yaitu melukiskan, mengambarkan secara singkat dan teratur keadaan objek yang di teliti. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru geografi pada SMA Negeri Kota Banda Aceh sebanyak 27 guru geografi dengan menggunakan rumus persentase P = 100%, selanjutnya pengumpulan data penulis menggunakan field research yaitu penelitian lapangan yang bertujuan untuk memperoleh data dan informasi dari populsi penelitian (responden). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran geografi berdasarkan KTSP pada SMA Negeri Kota Banda Aceh. Sejak penerapan KTSP guru geografi banyak mengalami kendala dalam proses pembelajaran, kendala yang di hadapi guru geografi karena kurang memahami KTSP di sebabkan jarang mengikuti penataran KTSP antara lain: fasilitas dan sarana belajar yang tidak mendukung, kendala dalam membuat persiapan mengajar, kendala membuat RPP seperti: kendala menyusun langkah-langkah pembelajaran, memilih metode pembelajaran, membuat soal dan kendala mengevaluasi siswa berdasarkan KTSP. Ketersediaan buku KTSP yang belum memadai, kurangnya minat belajar dan kemampuan siswa dalam memahami materi-materi pembelajaran. Diharapkan kepada guru SMA Negeri Kota Banda Aceh dalam pelaksanaan pembelajaran berdasarkan KTSP perlu meningkatkan pengetahuan serta penyesuaian sistem pembelajaran dengan materi yang diajarkan sehingga pemahaman peserta didik lebih baik dalam penerapan KTSP.