Kata Kunci: Minat Membaca, Media Gambar, TK-PAUD Penelitian ini membahas tentang: Pengenalan Minat membaca pada Anak dengan Menggunakan Media Gambar di Taman Kanak Kanak Pendidikan Anak Usia Dini (TK-PAUD) Mutiara Hati Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Simeulue. Rumusan masalah: (1) Bagaimana pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (2) Apa hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, dan (3) Strategi apa saja yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (2) Untuk mengetahui hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (3) Untuk mengetahui strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif untuk menentukan variabel yang akan diteliti. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang guru dan anak pada TK-PAUD. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara. Analisis datanya secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD sudah sangat bagus, (2) Hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar dan anak-anak yang lebih senang bermain dari pada belajar, dan (3) Strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah dengan menggunakan media gambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD sudah sangat bagus, (2) Hambatan yang di alami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar, juga anak-anak yang sudah terbiasa dengan bermain menjadi bosan dengan belajar membaca, dan (3) Strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah dengan menggunakan media gambar, terutama gambar yang berwarna untuk menarik minat anak agar mau membaca. Saran: (1) Kepada sekolah dan pemerintah diharapkan agar dapat melengkapi fasilitas belajar mengajar dan (2) Kepada guru diharapkan agar dapat terus meningkatkan kompetensinya.