ABSTRAK Kata kunci : Hasil belajar, model pembelajaran STAD Penelitian berjudul” Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Virus dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas X SMA Ruhul Islam Kabupaten Aceh Utara” telah dilakukan sejak tanggal 25 November sampai dengan tanggal 2 Desember 2013. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi virus yang diajarkan dengan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas X SMA Ruhul Islam Kabupaten Aceh Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan jenis penelitiannya Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus dilaksanakan dalam 4 tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan dan (4) refleksi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model STAD pada materi virus dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Ruhul Islam Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara hal ini dapat dilihat dari hasil tes belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata 69 dan siklus II nilai rata-rata 72 ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 73%, siklus II 93%. dan dapat meningkatkan aktivitas guru dan aktivitas siswa.