Tes adalah kumpulan pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur kemampuan yang dimiliki oleh individu. Tes buatan guru yang berkualitas baik dengan tepat dapat mengukur keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Karena diduga kualitas tes buatan guru masih rendah, oleh karena itu peneliti tertarik untuk mengambil penelitian dengan judul “Kualitas Tes Matematika pada Ujian Semester Ganjil Siswa Kelas VII SMP Negeri 10 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014” yang mengangkat masalah bagaimana kualitas tes matematika pada ujian semester ganjil siswa kelas VII SMP Negeri 10 Banda Aceh tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas tes dari soal ujian semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 siswa kelas VII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah lembar jawaban ujian semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 siswa kelas VII SMP Negeri 10 Banda Aceh, sedangkan sampelnya diambil secara Purposive Sampling yaitu berjumlah 60 lembar jawaban siswa. Metode yang digunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan pengolahan data dengan cara menganalisis hasil jawaban siswa untuk menentukan kualitas tes. Hasil penelitian menujukkan bahwa soal ujian semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 jika ditinjau dari tingkat validitas butir item, untuk soal pilihan ganda 66,67% belum dikatakan valid, sedangkan soal essay memiliki validitas 60%. Ditinjau dari reliabilitas, soal pilihan ganda menunjukkan bahwa belum memiliki reliabilitas yang tinggi, karena r_11=0,61 dan untuk soal essay r_11=0,64 masih tergolong kategori rendah. Tingkat kesukaran soal untuk tes pilihan ganda 53,33% termasuk kategori sedang dan 100% essay termasuk kategori sukar. Daya beda soal tes pilihan ganda 40% dan 60% essay tergolong dalam kategori baik dan cukup. Pengecoh soal tes pilihan ganda 65,56% berfungsi baik dan efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tes yang digunakan oleh guru matematika SMP Negeri 10 Banda Aceh belum memadai atau belum baik.